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| 是“顺木之天”还是“拔苗助长”?——“小数乘整数”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 吴伶俐.是“顺木之天”还是“拔苗助长”?——“小数乘整数”教学实践与思考[J].小学教学参考,2014(8):17-19. |
| 作者姓名： | 吴伶俐 |
| 作者单位： | ;1.浙江象山县教科研中心 |
| 摘 要： | <正>在一次送教下乡的活动中,我教学"小数乘整数"一课,当时教学效果不甚理想。今年五月,又重教此课,通过对教材和学情的几度解读与实践,终于拨云见日,也让我为教学的内在规律深深折服。解读教材——错估了学情"小数乘整数"是在学生学习整数乘法、小数点的移动规律与积的变化规律等知识的基础上进行教学的,是四则 |
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