学校教育新时空的创建 |
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引用本文: | 汪延茂.学校教育新时空的创建[J].教育理论与实践,2014(8):19-20. |
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作者姓名: | 汪延茂 |
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摘 要: | 学校教育的核心定位是要传承和延续人类生命中最有意义和价值的东西。科学知识与技能、科学的思想与方法、正确的情感感度与价值观就是人类生命中最有意义和最有价值的要素。课堂是冲破学校教育时空的焦点,教师应明确想什么、说什么、做什么、坚持走从护养到放养的路子,才能变革当前的学校教育时空。
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关 键 词: | 学校教育 教育时空 三维目标 护养与放养 |
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