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多措并举,提高数学课堂有效性
引用本文:张翠玉.多措并举,提高数学课堂有效性[J].小学教学参考,2014(8):86.
作者姓名:张翠玉
作者单位:;1.山东胶州市北京路小学
摘    要:<正>随着新一轮课程改革的开展,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任。作为一线的小学数学教师,我也一直在探索如何提高课堂教学的有效性。那么,如何提高小学数学课堂的有效性呢?本人在此谈谈自己的一些看法,以期与大家共同探讨。

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