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高中数学概念教学刍议
引用本文:夏念刚.高中数学概念教学刍议[J].学生之友(初中版),2009(10):75-75.
作者姓名:夏念刚
作者单位:山东省新泰第一中学
摘    要:概念在高中数学基础知识中居于核心地位,是教师传授数学知识和培养学生数学能力的基础性内容。可见,数学概念教学具有十分重要的地位。本文从引入概念、讲清概念等方面阐述了高中数学概念教学的主要方法。

关 键 词:高中数学  概念  教学
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