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| 把握“三情” 搭建音乐舞台 | |
| 引用本文： | 王晓丽.把握“三情” 搭建音乐舞台[J].学生之友(初中版),2009(11):51-51. |
| 作者姓名： | 王晓丽 |
| 作者单位： | 乐清市柳市实验中学 |
| 摘 要： | 课程改革下,音乐教学备受关注,教学理念也发生了转变。遵循学生的认识规律与身心发展规律,改变过去音乐教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主体的方式,代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点,为学生提供感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔天地。以审美为核心,以学生为本,通过 |
| 关 键 词： | 音乐教学 音乐课堂 引导学生 教学情境 情感交流 教师 教学理念 音乐文化 教学内容 可利用 |
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