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| 浅谈地理教学中的“乐学”效应 | |
| 引用本文： | 崔兴军.浅谈地理教学中的“乐学”效应[J].学生之友(初中版),2009(9). |
| 作者姓名： | 崔兴军 |
| 作者单位： | 河北省临西县临西镇校区 |
| 摘 要： | 如何使学生对地理感兴趣,形成"乐学"效应,是地理教师普遍关心和重视的问题。长期的地理教学实践表明,"乐学"能使学生具备良好的学习状态,形成理想的学习氛围,产生"乐学"的心理效应。 |
| 关 键 词： | 地理教学 引导学生 乐学 地理知识 地理教师 心理因素 学习动机 心理效应 情感体验 学习兴趣 |
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