优化数学课堂中小组学习方式的若干策略 |
| |
引用本文: | 沈泉.优化数学课堂中小组学习方式的若干策略[J].学生之友(初中版),2009(8):44-45. |
| |
作者姓名: | 沈泉 |
| |
作者单位: | 江苏省如东县兵房中学 |
| |
摘 要: | 新课程标准指出小组学习是数学学习的主要方式之一。小组学习是指以教学目标为导向,以异质小组为基础形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学策略。有效的小组合作学习对学生的智力开发、情感陶冶以及社会合作精神的培养都有各级的影响。如何优化数学课堂中小组合作学习方式,本人结合教学实践提出几点操作策略。
|
关 键 词: | 小组合作学习 数学课堂 小组学习 培养学生 数学学习 合作学习方式 教学目标 合作精神 教师 优化 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|