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非英语专业大学新生的自主学习能力培养
引用本文:李俊兰.非英语专业大学新生的自主学习能力培养[J].山西大学师范学院学报,2005,4(3):137-139.
作者姓名:李俊兰
作者单位:太原师范学院公共外语部,山西太原030012
摘    要:外语教学的成功与否不只是一个教的问题,在很大程度上取决于学生的学习态度和方法。目前,在贯彻“以人为本”和“终身教育”理念的背景下,培养学生的自主学习能力已成为一种必然的趋势。教师和学生应充分认识到自主学习的重要性和它的深远意义。教师要率先改变传统观念,积极适应新角色,真正在教学中体现“以学生为中心”的教学思想,让学生学会对自己的学习负责,从而把他们培养成独立的学习者。

关 键 词:大学英语  自主学习  策略培训
文章编号:1672-2035(2005)03-0137-03
收稿时间:2005-03-01
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