非英语专业大学新生的自主学习能力培养 |
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引用本文: | 李俊兰.非英语专业大学新生的自主学习能力培养[J].山西大学师范学院学报,2005,4(3):137-139. |
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作者姓名: | 李俊兰 |
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作者单位: | 太原师范学院公共外语部,山西太原030012 |
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摘 要: | 外语教学的成功与否不只是一个教的问题,在很大程度上取决于学生的学习态度和方法。目前,在贯彻“以人为本”和“终身教育”理念的背景下,培养学生的自主学习能力已成为一种必然的趋势。教师和学生应充分认识到自主学习的重要性和它的深远意义。教师要率先改变传统观念,积极适应新角色,真正在教学中体现“以学生为中心”的教学思想,让学生学会对自己的学习负责,从而把他们培养成独立的学习者。
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关 键 词: | 大学英语 自主学习 策略培训 |
文章编号: | 1672-2035(2005)03-0137-03 |
收稿时间: | 2005-03-01 |
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