| 语感的三个层面及培养方法 |
| |
| 引用本文： | 贾荣固.语感的三个层面及培养方法[J].大连教育学院学报,2003,19(4):15-17. |
| |
| 作者姓名： | 贾荣固 |
| |
| 作者单位： | 大连教育学院,基础教育教研部,辽宁,大连,116021 |
| |
| 摘 要： | 对语言文字的灵敏感觉 ,对言语生活的切实感受 ,对语文学习的深刻感悟 ,是语感的三个层次内容。应该选择正确的方法去培养学生的感悟能力。
|
| 关 键 词： | 语感 层次 培养方法 |
| 文章编号： | 1008-388X(2003)04-0015-03 |
| 修稿时间： | 2003年9月18日 |
Three Levels and Fostering Way of Language Sensation |
| |
| JIA Rong-gu.Three Levels and Fostering Way of Language Sensation[J].Journal of Dalian Education University,2003,19(4):15-17. |
| |
| Authors: | JIA Rong-gu |
| |
| Abstract: | The sensitive feeling for language letters,the real feeling for language life, the deep comprehending for language learning are the three levels of language content.We should select the correct ways to foster the ability of learners. |
| |
| Keywords: | Language sensation level fostering way |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
