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| 初中语文教学评价浅探 | |
| 引用本文： | 侍广芹.初中语文教学评价浅探[J].双语学习,2007(10). |
| 作者姓名： | 侍广芹 |
| 作者单位： | 射阳县外国语学校 江苏射阳 |
| 摘 要： | 初中语文教学评价改革,存在着"假、大、空"的误区。笔者在评价的探索中发现有"真、善、美"的境地。那就是要求教师作评价时要展示率真自我,要客观公正;以"爱"为准绳来衡量学生的进与退;用艺术化的评价引领学生在语文教学中感受美、创造美。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学评价 浅探 |
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