|
|||||
|
|
| 生命的课堂灵动的瞬间--倾听《回声》之外的几种声音 | |
| 作者姓名： | 严丽萍 |
| 作者单位： | 严丽萍（浙江省衢州市实验学校,324000） |
| 摘 要： | 新课程要求教师关注学生的发展,尊重学生的原有认知,以学定教,顺需而教,给学生留足读书思考和自主选择的时间、空间,为学生创设一个生命的、绿色的课堂,从而全方位地提高学生的语文素养。前不久,我选择人教版二年级上册《回声》一课进行了教学观摩,彻底摒弃了公开课的作秀意识,让每一个学生充分地张扬了个性,享受了语文学习的快乐,并在学生灵动的瞬间收获了许多《回声》之外的声音。声音1:青蛙好有学问哦!写文章需埋下伏笔,运动之前也得先热热身,生命的课堂更是如此,课前预热是重要的一环。我在孩子们预习后与他们进行了交谈,征询他们对课文… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |