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| “好教师”新解:“为”与“不为” | |
| 作者姓名： | 潘涌 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华321004 |
| 摘 要： | "好教师"何为?"好教师"要从传统思维的遮蔽中走出来,撤去教师"全知全能"、"操盘真理"的先验假设:"好教师"既不能简单"塑造"明媚阳光下学生的人格结构和思维观念,也不能偏颇地"修剪"摇曳生姿、参差错落之青春个性和生命活 |
| 关 键 词： | 教师教育观 有所不为 思维观念 人格结构 传统思维 全知全能 生命活力 个性 成就感 遮蔽 |
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