数学史的教学功能

常言道：读史使人明智。新课程也已经把数学史纳入高中数学选修课中。的确，作为一名数学老师，不仅应该通读数学史。而且应该把数学史适当地在教学之中进行渗透，给学生讲述一些数学史或中外数学家的故事，可使学生体会到数学对人类文明发展的作用，从而提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解；了解数学家的思想品质、思维方式和他们不畏艰辛的劳动，感受他们严谨的科学态度和锲而不舍的探索精神。