英语词汇教学探讨 |
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引用本文: | 沈靖华.英语词汇教学探讨[J].考试周刊,2014(86):105-105. |
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作者姓名: | 沈靖华 |
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作者单位: | 南靖县高新园区中心小学,福建 南靖,363601 |
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摘 要: | <正>词汇学习是英语学习的根本,掌握一定量的词汇是学好英语的基础。教师应遵循学生语言学习的认知规律,对学生的词汇学习进行必要的技术指导与兴趣培养,主动进行词汇记忆,师生共同体验词汇记忆,在学生词汇记忆遇困时,提供针对性与实效性强的方法。指导学生正确地学好单词是英语教学的前提,以一种学生乐于接受的方式教授词汇,可在特定的时间内实现词汇教学效益的最优化。词汇教学分为两个方面:教师的教与学生的学。笔者就这两方面做一些探索。
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关 键 词: | 英语词汇 教学探讨 词汇记忆 词汇学习 英语学习 学好英语 认知规律 语言学习 |
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