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| 错例分析:研究学生的起点 | |
| 引用本文： | 朱国平,王希.错例分析:研究学生的起点[J].人民教育,2012(Z1):72-74. |
| 作者姓名： | 朱国平 王希 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市湖师附小教育集团 |
| 摘 要： | 在日常教学中,学生作业出现错误是不可避免的。为了充分挖掘错例中的教学价值,两年来,我们以"错例分析"为主题开展课题研究,利用错例提升教师的专业水平,提高学生的学业成绩,取得了丰硕的研究成果。 |
| 关 键 词： | 错例分析 学生思维 教学价值 学生作业 教师 课题研究 日常教学 错误 学业成绩 引导学生 |
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