摘 要: | 从1998年联合国教科文组织世界高等教育会议的两个文件《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》及《高等教育改革与发展优先行动框架》中可以看出学科教学改革的重大意义。我国教育部在这两个文件的影响下,制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,在该计划的指导下,我国高校的人文地理学教学进行了一系列的改革,并取得了一定的成绩。但是,就目前我国高师函授人文地理学的教学改革来看,成效甚微,进展不大。本文通过对目前我国高师函授人文地理学教学现状的分析,对高师函授人文地理学的教学改革进行了探索,希望有益于21世纪我国高师函授人文地…
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