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初中物理教学导语的设计体会
作者姓名:陈安
作者单位:孟先梅(沈阳师范大学文学院);冯旭洋(沈阳师范大学文学院)
摘    要:俗话说:良好的开端是成功的一半。因此,对于物理课堂教学的第一个环节导语的设计,直接关系着本节课的发展方向和教学效果。导语设计得好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效,为后面的教学埋下伏笔,反之就会遏制学生的思维,产生消极的情绪。所以在新课程教学实践中,要重视导语的设计,下面是我导入新课的点滴体会:

关 键 词:教学导语 导语设计 初中物理 物理课堂教学 教学效果 教学实践 导入新课 新课程 成功 俗话
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