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分类号
杂志ISSN号
教学反思刍议
作者姓名:
董浩
作者单位:
河南大学成人教育研究所
摘 要:
现代教师教育的一项重要任务就是培养教师的教学反思能力.由于人们对"反思"特别是"教学反思"的理解不尽相同,所以对于如何进行"教学反思"就有了不同的主张.本文通过简单综述以往对"教学反思"的不同理解,并分析"教学反思"的特点、途径等,为教育工作者提供一定的理论参考.
关 键 词:
教学反思
反思型教师
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