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浅谈高中英语词汇教学的现状与策略
引用本文:王春艳.浅谈高中英语词汇教学的现状与策略[J].中国科技信息,2010(16):251-252.
作者姓名:王春艳
作者单位:阜阳师范学院附中;安徽大学英语语言文学06级研修班
摘    要:词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的最基本单元,是语言不可缺少的修建材料;故英语词汇也是英语学习的基础,是衡量英语水平的重要标准,在英语教学中起着重要作用,但在我这五年的实际英语词汇教学中发现了很多问题,为解决这些问题,本人认为要改变教学方法,采取一系列的策略改善词汇教学现状,使词汇教学有个新突破,从而促进学生听说读写综合能力的发展。

关 键 词:高中英语  词汇教学  现状  策略
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