当代日本中小学道德教育的发展趋势 |
| |
引用本文: | 曹能秀,王凌.当代日本中小学道德教育的发展趋势[J].基础教育改革动态,2006(16):34-37,F0004. |
| |
作者姓名: | 曹能秀 王凌 |
| |
摘 要: | 一、“控制”和反“控制”的冲突仍将持续
进入21世纪,以小泉为首的日本政府仍然奉行20世纪90年代以来提出的建立政治大国和文化大国的主张,其重要举措之一就是提出和探讨修改“和平宪法”。2005年4月,众参两院宪法调查会分别出台了《最终报告书》和《关于日本国宪法的调查报告书》,标志着关乎日本未来政治走向的修宪运动进入了实质性修宪时期。修宪对日本政治的现状及未来有重大影响:首先,日本修宪的最直接目标是成为政治军事大国,彻底摆脱“经济巨人、政治侏儒、军事附庸”的形象,提高国际政治地位。
|
关 键 词: | 日本政府 发展趋势 道德教育 中小学 政治大国 和平宪法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|