| 博洛尼亚进程下欧洲高等音乐教育的一体化发展 |
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| 引用本文： | 范颐,陈时见.博洛尼亚进程下欧洲高等音乐教育的一体化发展[J].教育科学,2014,30(4). |
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| 作者姓名： | 范颐 陈时见 |
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| 作者单位： | 1. 西南大学教育学部;西南大学音乐学院,重庆400715
2. 西南大学教育学部 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“欧盟教育政策的历史变迁和发展走向” |
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| 摘 要： | 在博洛尼亚进程的影响下,欧洲高等音乐教育也开始了其一体化的进程,其一体化的举措主要包含引入欧洲高等音乐教育学位与学分体系、建构高等音乐教育内部和外部质量保障制度、明确高等音乐教育的学习结果、衔接高等音乐教育专业就读标准等。经过十余年的发展,欧洲高等音乐教育一体化也取得了一定的成效,如贯彻了博洛尼亚进程的理念、建构了欧洲高等音乐教育一体化的框架、强化了欧洲区域高等音乐教育的合作纽带及关注了欧洲高等音乐教育的国际维度等。
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| 关 键 词： | 博洛尼亚 欧洲教育 高等教育 音乐教育 教育一体化 |
Integration of European Higher Music Education in context of Bologna Process |
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| FAN Yi,CHEN Shijian.Integration of European Higher Music Education in context of Bologna Process[J].Education Science,2014,30(4). |
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| Authors: | FAN Yi CHEN Shijian |
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