| 布贝尔品格教育思想及其对学校德育工作的启示 |
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| 引用本文： | 褚远辉,李明国.布贝尔品格教育思想及其对学校德育工作的启示[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2002(1):115-118. |
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| 作者姓名： | 褚远辉 李明国 |
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| 作者单位： | 1. 云南大理学院教科部,云南,大理,671000
2. 四川西昌师专教育系,四川,西昌615000 |
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| 摘 要： | 本文简要阐述了存在主义教育理论流派的代表人物马丁·布贝尔的品格教育思想 ,其中着重介绍了其品格教育思想的两大特点 :德育首位和德育的困难性。这对当前我们学校德育工作有较大的启发和借鉴作用
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| 关 键 词： | 布贝尔 品格教育 德育首位 困难性 启示 |
| 文章编号： | 1000-5102(2002)01-0115-04 |
| 修稿时间： | 2001年9月20日 |
Buber's Character Education and its Enlightenment for School's Moral Education |
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| CHU Yuanhui ,LI Mingguo.Buber''s Character Education and its Enlightenment for School''s Moral Education[J].Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2002(1):115-118. |
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| Authors: | CHU Yuanhui LI Mingguo |
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| Institution: | CHU Yuanhui 1,LI Mingguo 2 |
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| Abstract: | The paper discusses generally the character education of Martin Buber,who is the representative of existential educational theory.The author mainly focuse on its two characteristics:priority and difficulty of moral education,which enlighten our school's moral education greatly. |
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| Keywords: | Buber character education priority of moral education difficulty of moral education enlightenment |
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