农村学前班常识“认识五官”活动设计 |
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引用本文: | 唐瑶.农村学前班常识“认识五官”活动设计[J].早期教育,1993(4). |
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作者姓名: | 唐瑶 |
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作者单位: | 淮阴县大兴乡中心幼儿园 |
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摘 要: | 情况分析设计本活动是基于以下因素:①我园地处乡村,家长农活较多,没有时间照顾孩子,孩子的卫生习惯较差,缺乏自己照顾自己的能力。②幼儿喜欢挖鼻子、掏耳朵,用脏手揉眼晴。经了解,大部分幼儿不刷牙。③我们是学前班,大多数幼儿未上过小、中班,他们虽能说出五官的名称和位置,但发音不准,乡音较重。内容和要求1、学习用普通话说出五官的名称和位置。2、初步了解五官的作用,教育幼儿保护它们。3、对幼儿进行爱清洁、讲卫生教育,让幼儿学习正确的洗脸、刷牙、擦鼻涕方法。
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