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| 少一点形式,多一点内容 | |
| 作者姓名： | 曹经富 |
| 作者单位： | 江西省安福县城关中学; |
| 摘 要： | 最近,在听一位教师教学"勾股定理"时,为了突出勾股定理的发现过程,教师设计了让学生"画一画"、"量一量"、"算一算"、"归纳与概括"等教学环节,先是让学生画出很多形状、大小各不相同的直角三角形.然后让学生分别量出所画直角三角 |
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