| 孔子的教育与人的道德生成思想 |
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| 引用本文： | 王志义.孔子的教育与人的道德生成思想[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2005,34(1):70-73. |
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| 作者姓名： | 王志义 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学马列教研部 内蒙古呼和浩特010022 |
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| 摘 要： | 笔者通过对孔子《论语·阳货·六蔽》用文字和图解相结合的方式揭示了孔子的教育与人的道德生成思想,即善德和恶德的要素———仁、知、信、直、勇、刚和愚、荡、贱、绞、乱、狂,及其生成方式———好学与不好学。这对教育与人的道德生成理论的深入探究有重要的理论意义,对现代人加强学习,提高道德品质和综合素质具有重要的现实指导意义。
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| 关 键 词： | 孔子 <论语·阳货·六蔽>道德生成 |
ON CONFUCIAN IDEOLOGY AS TO EDUCATION AND HUMAM BEINGS'MORAL COMING INTO BEING |
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| WANG Zhiyi.ON CONFUCIAN IDEOLOGY AS TO EDUCATION AND HUMAM BEINGS'MORAL COMING INTO BEING[J].Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science),2005,34(1):70-73. |
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| Authors: | WANG Zhiyi |
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