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走出超常教育认识的误区——访李彩云
引用本文:
弓立新.走出超常教育认识的误区——访李彩云[J].少年儿童研究,2007(3):38-42.
作者姓名:
弓立新
摘 要:
超常儿童的教育不是培养出超常儿童,而是为超常儿童提供的教育。任何宣称可以将“每个儿童培养成天才”的方法,都是不符合教育规律的。家庭教育的经验是不能复制的,因为你没有办法复制一个家庭和孩子之间所有的关系。
关 键 词:
超常儿童
教育认识
误区
儿童培养
教育规律
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