首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

当前我国大学英语分级教学研究述评
引用本文:邓海静,罗海燕.当前我国大学英语分级教学研究述评[J].黑龙江教育学院学报,2014(2):166-168.
作者姓名:邓海静  罗海燕
作者单位:南京中医药大学外国语学院
基金项目:江苏省高等教育教改立项课题(2011JSJG471)的阶段性成果之一
摘    要:大学英语分级教学是我国当前大学英语教学改革的重要组成部分。近些年,有关大学英语分级教学改革的研究取得了长足的进步。这不仅体现在研究论文的数量上,而且还反映在研究的角度和范围上,如理论研究、实证研究和具体问题研究等。而具体问题研究中还包括分级模式的确立、评价体系的制定、管理模式的创新和后续课程的设置等。通过对当前我国大学英语分级教学研究进行剖析可以看出,当前我国大学英语分级教学中存在的问题很多,而且国内当前的研究大多只停留在对问题的分析上,而在问题的解决方面还缺乏相应的研究。

关 键 词:大学英语分级教学  述评  理论研究  实证研究
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号