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| 立足语文学科，恰当运用多媒体 | |
| 引用本文： | 姚嗣芳.立足语文学科，恰当运用多媒体[J].四川教育,2010(7):35-36. |
| 作者姓名： | 姚嗣芳 |
| 作者单位： | 成都师范附属小学 |
| 摘 要： | 任何教学辅助工具都必须与学科整合，才能获得既有利于学生参与、又有利于教学目标的达成。多媒体课件怎样与语文学科形成结合点，以此来激发学生学习语文的兴趣，帮助学生与语言接触，培养学生品味语言、揣摩语言、运用语言的能力，从而提高语文教学的效益呢？ |
| 关 键 词： | 多媒体课件 语文学科 教学辅助工具 学生参与 学科整合 学科形成 语言接触 品味语言 |
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