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| 运用构造法进行教学，培养学生创新能力 | |
| 引用本文： | 颜立平.运用构造法进行教学，培养学生创新能力[J].教师,2011(31):37-38. |
| 作者姓名： | 颜立平 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市南岳区一中 |
| 摘 要： | 2011年湖南高考考纲要求考查学生的创新意识，即能发现问题，提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法．选择有效的方法和手段分析信息．进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。运用构造法进行教学，则是培养学生创新意识的有效途径。那么，什么是构造法呢？
所谓构造法，就是通过对条件或所求的结论进行充分细致的分析，抓住问题的特征。联想到熟知的数学模型，然后变换命题． |
| 关 键 词： | 学生创新能力 构造法 教学 培养 学生创新意识 提出问题 数学知识 思想方法 |
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