赏识评价 点燃希望——写好激励性评语之我见

苏联教育家马卡连柯说过：＂培养人,就是培养他对前途的希望。＂新课程评价要求评语评价不仅要体现学生的知识和技能的获得情况,更要关注学生学习的过程、方法,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。因此一份综合、全面,并具有激励性的操行评语,犹如一面镜子,能照出各自的容貌。