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聚焦学生生,成课堂
引用本文:
杨平儿.聚焦学生生,成课堂[J].江西教育,2011(21).
作者姓名:
杨平儿
作者单位:
江西省新干县实验小学
摘 要:
课堂教学是一个动态生成的过程,教师所面对的是一个个活生生的主体,他们有着不同的知识、经验、思想,从而使课堂教学呈现出多变性、丰富性和复杂性,也使得教师对教学过程难以预料,这就需要教师关注学生,生成课堂。
关 键 词:
课堂教学
学生
聚焦
动态生成
教学呈现
教学过程
教师
复杂性
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