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| “亲和力”在语文课堂的重要牲 | |
| 引用本文： | 吴峰.“亲和力”在语文课堂的重要牲[J].教师,2011(31):32-32. |
| 作者姓名： | 吴峰 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县吴集初级中学 |
| 摘 要： | 很多教师为了锻炼学生的写作能力，常在课堂开辟出约5分钟的时间，让学生选读优秀的作品，然后稍加点评。这种方法确实对学生的写作能力、理解能力有很大的帮助。
记得在听一位年轻的教师上公开课时，也让学生品读自选的优秀的作品。学生读的时候很认真、很有感情，得到了高度的肯定。课间没有做过多的思考，课后交流的时候，这位老师告诉我：这篇课文已经在课堂上读了三遍了，每位学生读得都很投人， |
| 关 键 词： | 语文课堂 “亲和力” 写作能力 理解能力 学生 教师 作品 选读 |
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