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化被动为主动,转变英语学困生
引用本文:徐微.化被动为主动,转变英语学困生[J].教师,2011(36):103-103.
作者姓名:徐微
作者单位:江苏省邳州市第二中学
摘    要:本文从重塑自信,抓好预习,创设英语语境,指导差生整理课堂笔记,帮助学生做知识的"账本",培养阅读的好习惯等方面阐明了如何化被动为主动,转变英语学困生。

关 键 词:化被动为主力  激发兴趣  分层教学
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