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| 教学设计要有“计”可“设” | |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 文澜中学,浙江杭州310015 |
| 摘 要： | 正所谓教学设计,指的是教师根据教材内容、教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程.课堂教学能否顺利进行、教学效率是否高效等都与教学设计的合理与否直接相关.近期遇到的2个案例,使笔者对教学设计有了新的认识. |
| 关 键 词： | 比例函数 函数图像 浙教版 二次根式 旋转中心 轴对称变换 平面直角坐标系 思维能力 思维训练 去括号 |
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