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| 有关“反比例函数(第1课时)”若干问题问答 | |
| 引用本文： | 邬云德.有关“反比例函数(第1课时)”若干问题问答[J].中学教研,2014(6):19-22. |
| 作者姓名： | 邬云德 |
| 作者单位： | 象山教育局教科研中心,浙江象山315700 |
| 摘 要： | 正《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)倡导培养学生智慧的"过程教育"——关注数学结果的形成与应用的过程(特别是活动的内化过程)和蕴含的数学思想方法.但调研后发现大多数教师的课堂教学不符合"过程教育"的要求."过程教育"指导下的浙教版课标教材八年级下册"6.1反比例函数(第1课时)"的教学应该怎样操作?本文以问答的形式呈 |
| 关 键 词： | 比例函数 数学思想方法 浙教版 课堂教学 课标教材 函数概念 函数思想 内化过程 转化思想 认知过程 |
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