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| 变革培训方式 提高研训质量 | |
| 引用本文： | 凤艳秋.变革培训方式 提高研训质量[J].中小学教学研究,2003(2):53-53. |
| 作者姓名： | 凤艳秋 |
| 作者单位： | 锦州市太和区教师进修学校 121000 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革 ,给教师进修学校的研训工作提出了更高的要求。教师进修学校要生存、发展、创新 ,就必须变革研训的方式 ,跟上时代的步伐。学习贯彻新课程标准 ,应着眼于创造 ,着眼于改革 ,着眼于实际 ,努力探索研训工作的新途径。一、培训和自研相结合 搞好培训者的培训工作培训者先培训 ,如何培训 ,我们把重心放在自研上 ,即自己学习、自己研究。一方面 ,我们克服学校资金紧张的困难 ,积极参加国家、省、市组织的有关培训 ;另一方面 ,我们不等不靠 ,自己给自己设计培训提高方案。组织教师先学习《基础教育课程改革纲要》及其学习读本、《… |
| 关 键 词： | 培训方式 基础教育 课程改革 课程标准 教学理念 研训质量 |
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