深化教学改革需要重新审视四个命题 |
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引用本文: | 万伟.深化教学改革需要重新审视四个命题[J].山东教育科研,2010(2):30-32,35. |
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作者姓名: | 万伟 |
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作者单位: | 江苏省中小学教学研究室 |
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摘 要: | 教学改革的深入是当前新课程改革进一步深化的关键环节。笔者认为.教学改革中教师的教学观念还有待于进一步澄清与转变,其中,有四个重要的命题需要我们进一步去审视:一是教学的目标不仅是为了促进学生的快速发展,更是促进学生的长远发展;二是教学过程中,结构意识的把握非常重要。我们需要在研究学生心理结构的基础之上,上升到把握总体课程结构的高度进行教学,从而形成学生完善的素质结构;三是把学生从成人中解放出来,把学生从群体中解放出来。把教学建立在每一位学生的独特性之上;四是教学即研究,教学应该会通课程与评价。
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关 键 词: | 教学改革 研究 结构 发展 |
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