中学英语听力教学的制约因素及教学策略研究

影响英语听力的主要因素有听力材料、文化背景知识和心理因素,它们在听力训练中需要分别对待又要综合考虑。循序渐进地从语感这个根本抓起,选择适当的听力材料,同时因材训练,优化语境,强化心理辅导是提高听力教学水平的有效策略。