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激情·真情:初中历史情感教学实践与思考
引用本文:冯红美.激情·真情:初中历史情感教学实践与思考[J].中学教学参考,2015(1).
作者姓名:冯红美
作者单位:江苏如皋市外国语学校初中部 226534
摘    要:历史教师在教学过程中要有意识地渗透情感态度与价值观教育,同时还要注意发挥学生的情感作用,鼓励学生走出课堂,感悟历史。

关 键 词:情感  渗透  情感态度与价值观教育  走出课堂  感悟历史
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