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| 高中化学实验探究的实践与思考 | |
| 引用本文： | 桂发勇.高中化学实验探究的实践与思考[J].理科考试研究,2015(4):81-82. |
| 作者姓名： | 桂发勇 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区长桥中学 |
| 摘 要： | 化学实验是进行科学探究的主要方式,是发展科学探究能力的重要途径.积极开展实验探究活动,对于转变学生的学习方式,发展他们的科学的探究能力,具有十分重要的作用.如何利用高中化学实验教学更好地培养学生的探究、创新能力,是值得探讨研究的一个重要课题.一、基本能力是实验探究的基石科学探究能力是一种较高层次的能力,必须建立在良好的基本能力的基础之上.因此培养各种实验中的基本能力,是发展探究能力的基本保障. |
| 关 键 词： | 高中化学 科学探究能力 仪器药品 学习方式 课堂时间 问题意识 碘化钾溶液 典型示范 探究课 发散思维 |
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