优化初中化学课堂讲评促进有效学习

新课标理念下的试题要求以能力立意,体现方法,联系实际,解决问题.要实现从知识到能力的改变,不是学习新课之后都能达到的,所以,教师在练习和考试之后适当安排讲评课,具有十分重要的实际意义.讲评课是一种复习课,起着矫正、完善和深化的作用,是知识的再整理和再综合的过程,是师生共同探讨知识规律、解题方法和提高应用能力的有效途径.就目前教学实际来看,教师在课堂讲评中就题讲题的居多,经反思后探索实施,体会到促进学生学习实效的关键之一是优化课堂讲