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新课程下高中生物教师角色转变浅探
引用本文:孙凤琼.新课程下高中生物教师角色转变浅探[J].中学教学参考,2015(2):120.
作者姓名:孙凤琼
作者单位:广西宾阳县新宾中学 530405
摘    要:新课标理念能否实施取决于教师能否实现角色的转化。在生物教学中,教师应准确定位自己的角色,将自己成功塑造成合格的课堂组织者、学习引导者。角色的转化不仅仅是授课方式的改变,而是全方位的变化。

关 键 词:新课程  高中生物  教师  角色转变
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