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从多角度看“长三角”的中等职业教育现状
引用本文:章明朗,李乐安.从多角度看“长三角”的中等职业教育现状[J].职业教育研究,2006(7):40-41.
作者姓名:章明朗  李乐安
作者单位:浙江师范大学教育学院,浙江,金华,321004
摘    要:通过对“长三角”地区中等职业教育成果的透视,可以全方位、多角度地分析我国现代中等职业教育的发展,从符合中国国情的职业教育理念出发,走出创新理念和市场化发展的职业教育的新路。

关 键 词:"长三角"  中等职业教育
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