高中历史教学要激发学生的参与动机

历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面，则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪，从而影响整个课堂教学效果。因此，让学生积极参与教学是学生积极参与课堂教学的前提条件，而创设学习历史环境，激发学生的参与动机是一条让学生参与历史、亲近历史、学好历史的路子。