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| 《学记》中的教学原则对语文新课改的指导意义 | |
| 引用本文： | 桑文波.《学记》中的教学原则对语文新课改的指导意义[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2008(3):98-99. |
| 作者姓名： | 桑文波 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学附属中学; |
| 摘 要： | 《学记》是我国最早论述教育理论的一部著作,其中的教学相长、长善救失、善教善喻、"预""时""孙""摩"、藏息相辅等原则对于我们当前语文教育新课程改革有着积极的指导意义,值得借鉴。 |
| 关 键 词： | 《学记》 教学原则 语言 新课改 |
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