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创新性作文教学探微
引用本文:刘新琴.创新性作文教学探微[J].宁夏教育科研,2004(6):47-47.
作者姓名:刘新琴
摘    要:作文是学生认识事物和语言文字表达能力的体现,作文过程是学生将自己对客观事物感受的理解,认识用书面语言外化出来的过程,是学生心理活动全面参与的过程,这个过程对培养学生的创造精神和语言实践能力具有得天独厚的条件。

关 键 词:作文教学  学生心理  语言文字表达能力  作文过程  外化  创造精神  语言实践能力  客观事物  探微  物感
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