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创设和谐校园环境,构建和谐校园文化
引用本文:叶明芳.创设和谐校园环境,构建和谐校园文化[J].学前教育研究,2012(6):64-66.
作者姓名:叶明芳
作者单位:福建省厦门市莲龙幼儿园,厦门,361009
基金项目:中国学前教育研究会"十一五"规划立项课题
摘    要:和谐的校园环境和校园文化是学校教育活动顺利进行的重要保障,对师生的观念和行为有着重要影响。创设和谐的幼儿园环境,构建和谐的园所文化,一是要从办园思想、园所管理、关注教职工情感方面进行"美家",二是要通过艺术环境和氛围的创设提升教师和幼儿的审美能力,三是要通过读书、举办沙龙、开展主题研究等途径加强师资队伍建设,通过园本研训丰厚教师的文化底蕴,形成园所教研文化。

关 键 词:校园环境  校园文化  教研文化

On the Harmonious Kindergarten Environment and Culture
Ye Mingfang.On the Harmonious Kindergarten Environment and Culture[J].Studies In Preschool Education,2012(6):64-66.
Authors:Ye Mingfang
Institution:Ye Mingfang(The Liannong Kindergarten of Xiamen City,Xiamen 361009)
Abstract:The harmonious school environment and culture is the basic guarantee for the kindergarten education.The kindergarten should focus on its management and create a kind of research culture to promote the development of teachers and children.
Keywords:school environment  school culture  research culture
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