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| 解文析情,勤思善学 | |
| 引用本文： | 陈瑛.解文析情,勤思善学[J].中国小学语文教学论坛,2017(7):17-18. |
| 作者姓名： | 陈瑛 |
| 作者单位： | 云南师范大学昆明市五华区实验中学,云南昆明,6500001 |
| 摘 要： | 回顾《纪念白求恩》一课的获奖经历,由衷感谢指导我备课的师傅——昆明市第四届名师工作室主持人罗浩宇老师.罗浩宇老师常对我说:“语文老师对文本解读的深度决定了课堂教学设计的高度.”当然,罗老师也曾传授过我关于课堂教学艺术的知识与技巧.这堂课的教学,我就在她的指导下在教学设计中渗透了“语文教学的设计艺术在于品细、品深、品美”.现将执教《纪念白求恩》的一些感悟总结出来与大家一起探讨. |
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