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| 支持学生整本书深度阅读的DELC模型建构 | |
| 作者姓名： | 王跃平 |
| 作者单位： | 科利华中学,江苏南京,210009 |
| 摘 要： | 支持学生整本书阅读的DELC模型以"立路标——配任务——给方法"为课堂范式,优化整本书阅读的指导效果,让学生有兴趣地"读起来",有计划地"读下去",有目标地"读进去",有感受地"读出来",提升学生整本书阅读的品质,实现学生的"语言建构与运用""思维发展与提升"等语文学科核心素养的提升. |
| 关 键 词： | 阅读教学 深度阅读 DELC模型 模型建构 |
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