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| 文言文教学宜渗透批判性思维——以教学《狼》为例 | |
| 引用本文： | 王在恩.文言文教学宜渗透批判性思维——以教学《狼》为例[J].中国小学语文教学论坛,2017(6):58-60. |
| 作者姓名： | 王在恩 |
| 作者单位： | 龙湾区实验中学,浙江温州,325024 |
| 摘 要： | 以教学《狼》为例谈对学生批判性思维的培养,指出在语文教学中培养学生的批判性思维可从三个方面入手:一是关于词语学习,要在辨析中引导学生通晓词义;二是关于文章学习,要在探究中指导学生理解文义;三是关于主旨辨析,要在批判中引导学生走向文本纵深. |
| 关 键 词： | 词语学习 文章学习 主旨辨析 批判性思维 《狼》 |
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